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13. 單選題
「多少次課堂上,當我說理論已被一個取代學生下筆來,憤怒的把前面筆記劃掉大惑不解著我,懷疑為什麼要教一段已經證實為不對的理論。他們完全不了解科學上沒有對的對錯一個理論推翻了並不代表它從銷聲匿跡,假儀器方法出現,它還是有可借屍還魂,以一個姿態出現主要的是我想教他們科學家思考方式,他他的想法設計關鍵實驗驗證他的想法為這是科學的精神——假說的驗證。」本文作者想要教導學生的學態度是:

(A)好讀書不求甚解
(B)取,
(C)知其然,且知其所以然
(D)知為知不知不知


等級:初等

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